Политика

Астахов предостерегает Ливанова от введения предмета полового воспитания в школьную программу

Астахов предостерегает Ливанова от введения предмета полового воспитания в школьную программу

10.07.2013

Введение школьного предмета полового воспитания может негативно повлиять на детей, принять форму пропаганды разврата, считает уполномоченный при президенте России по правам ребенка Павел Астахов.

Новости СМИ2

Как сообщили “Интерфаксу” в пресс-службе омбудсмена, Астахов направил главе Минобрнауки Дмитрию Ливанову, главам субъектов РФ, а также региональным уполномоченным по правам ребенка обращение с предостережением по поводу введения предмета полового воспитания в школьную программу.

В нем Астахов выразил опасение, что преждевременно и некорректно преподнесенная детям информация об интимных сторонах жизни человека может принять форму пропаганды разврата, беспорядочного образа жизни и причинить существенный вред физическому, нравственному и психическому здоровью детей, сделать их более уязвимыми для посягательств на их половую неприкосновенность. А ситуация в этой сфере остается крайне тревожной.

По его словам, в целях предупреждения сексуального растления несовершеннолетних важно возобновить преподавание в школах предмета “Этика и психология семейной жизни”.

http://telegrafist.org/2013/07/10/71613/

Речь идет о ратифицированной Госдумой в апреле этого года Конвенции Совета Европы о защите детей от сексуальной эксплуатации и сексуальных злоупотреблений. В этих документах речь идет о необходимости просвещения детей, связанного с недопущением сексуальной эксплуатации.

Так, главный детский омбудсмен призывает не допускать к преподавательской деятельности лиц имевших судимость, подвергавшихся уголовному преследованию за преступления против половой свободы личности и половой неприкосновенности. Он также напомнил, что учителя, согласно нормам Конвенции, которые будут вести в школах предмет по половому воспитанию, обязаны проходить специальное обучение.

Кроме того, Павел Астахов считает, что в целях предупреждения сексуального растления несовершеннолетних стоит возобновить преподавание в школах предмета "Этика и психология семейной жизни".

"Детям нужно рассказывать о том, как избегать преждевременного начала сексуальной жизни, правильно строить семью, сохранять целомудрие, ответственному отношению к семье, супружеству, готовить их к выполнению важнейших социальных функций отца и матери в их будущей семейной жизни, рождению и воспитанию детей", - заявил он.

Омбудсмен попросил главу Минобрнауки проследить за точным исполнением норм Конвенции. В частности, по его словам, нельзя допустить проведения экспериментов по сексуальному просвещению несовершеннолетних школьников, которые бы противоречили национальной политике в сфере образования и воспитания детей. Подводя итог своего выступления, Павел Астахов напомнил о "негативном опыте попыток организации таких занятий" в прошлые годы.

В российских школах появится новый предмет - половое воспитание

01.02.2013

Появление новой дисциплины обусловлено подписанием Россией Конвенции Совета Европы по защите детей от сексуальной эксплуатации и сексуального насилия. Теперь как участник конвенции наша страна обязана включить в школьные программы информацию «об опасностях, связанных с сексуальной эксплуатацией и сексуальным насилием», а также о способах защиты от него.
Пока конвенция подписана, но не ратифицирована. Как разъяснял МИД, все сложные вопросы будут решаться в ходе подготовки к ратификации, а, согласно национальной стратегии, это будет сделано до 2017 года. Именно к этой дате предстоит разработать для школ соответствующие программы и курсы.

В качестве примера Европа приводит собственную концепцию, разработанную в прошлом году британскими педагогами. В документе обозначены сразу несколько возрастных групп: от 0 до 4, от 4 до 6, от 6 до 9. К примеру, в детях от 0 до 4 лет, согласно концепции, нужно воспитывать положительное отношение к собственной половой принадлежности, дать им информацию о разных видах любви, объяснить, откуда берутся дети, и что наслаждение физической близостью является «нормальной частью жизни каждого». Детям от 4 до 6 лет необходимо предоставить информацию о дружбе и любви к представителям того же пола, детям от 6 до 9 — о контрацепции, разных способах оплодотворения, детям от 9 до 12 — о гендерной ориентации, симптомах беременности.

Однако, как полагают российские эксперты, в нашей стране вряд ли приживется столь ранний разговор с детьми о сексе. Напомним, все попытки протестировать и ввести основы полового воспитания (один из первых неудачных экспериментов состоялся еще в 1996 году) наткнулись на неприятие значительной части общества и были свернуты. Как на этом фоне Россия будет выполнять международные обязательства, пока не ясно.

Директор красноярской гимназии № 13, депутат Горсовета Людмила Юдина считает введение в российских школах подобного предмета актуальной мерой, однако отмечает, что разработкой соответствующих программ должны заниматься специалисты самого высокого уровня: «Над этим должны работать специалисты. возможно, даже академия наук. Во всем мире такие предметы есть, и я не вижу причин, почему наши подростки должны быть лишены такой возможности. Не всегда родители могут провести грамотную работу в этом направлении, и в таком случае подобный курс, построенный на высоком уровне и с применением новейших методических комплексов, может действительно помочь».